sábado, 19 de marzo de 2011

¡RECUERDA QUE ESE MAÑANA QUE TANTO DESEAS, DEPENDE DE LO QUE RESUELVAS HOY!

Cuando nos inspira un gran propósito, un proyecto extraordinario, todos nuestros pensamientos rompen sus límites. La mente trasciende las limitaciones, nuestra conciencia se expande en todas las direcciones y nos encontramos en un mundo nuevo, grande y maravilloso. ( PATANJALI)

Pocos de nosotros podemos hacer grandes cosas, pero todos podemos hacer cosas pequeñas con gran amor. (MADRE TERESA DE CALCUTA)

No hay nada más poderoso que una idea a la que le ha llegado su tiempo. (VÍCTOR HUGO)

Todos los niños nacen siendo genios; con rapidez, sin darse cuenta, 9.999 de cada 10.000 son desposeídos de su condición de genios por los adultos. (BUCKMINSTER FUIXER)

viernes, 11 de marzo de 2011

Hijo... estoy orgulloso de ti

Una frase hermosa, con mucho contenido y gran capacidad de influir en el sentir de quien la recibe. Seguramente, mas de una vez se las hemos dicho a nuestros hijos e hijas e inmediatamente ellos han preguntado ¿y porque? ... ¿que responder en ese momento? ¿buscaremos algun logro/éxito reciente para confimar nuestro sentir?
El orgullo se relaciona con una estima apropiada del ser y tambien se relaciona con la satisfacción de alcanzar éxito en determinadas acciones.
Ahora que están en el colegio, ya estan poniendo a prueba sus habilidades y aunque no nos guste... se comparan ya sea que lo conversen con sus compañeros, que simplemente lo piensen o que lo perciban en la relación con sus profesores.
Como padres y madres, ORGULLOSOS DE NUESTROS HIJOS, nos toca enseñarles que el verdadero valor de una persona no se construye sólo sobre exitos y/o conductas que destaquen sobre los demás si no, sobre un actuar día a día que sea consistente con sus sentimientos, sus valores, el respeto mutuo y la disposición para colaborar y  afrontar con optimismo las exigencias cotidianas.
Entonces... ¿que le dirás hoy a tu hij@?

jueves, 3 de marzo de 2011

Comenzaron las clases escolares ...¿disciplina? SI!! pero asertiva

"No es cierto que una fuerte disciplina genere un buen ambiente de aprendizaje. Lo cierto es que un buen ambiente de aprendizaje trae consigo la disciplina.” (Santos Guerra)

Marzo, tercer mes del año, el sol cada día mas fuerte y con ello el  inicio de las clases escolares... llegó el momento de revisar horarios y reestructurar actividades. Los chicos, aún alborotados pasan de un estado de relax y descanso a un estado de mayor concentración y tareas, muchos entusiasmados por volver a ver a sus amigos y otros no tanto por lo que dejan como vacaciones...
El colegio trae para los niños y no tan niños muchas emociones, algunas frescas y divertidas y otras un poco pesadas y no tan agradables que dispararán conmportamientos diversos en el aula,  ahora el reto es del docente ¿cómo hacer para establecer relaciones positivas al inicio del año y lograr que se mantenga a lo largo de las actividades escolares? ?Como hacer para generar situaciones donde todos ganan y nadie pierde?

  1. Comparta sus expectativas para el desarrollo del año escolar
  2. Dialogue las reglas con el grupo en aula, ¿que opinan? ¿como les sirve? ¿que pasará si se quiebra la regla?
  3. Atienda y organice los espacios en aula
  4. Observe la dinámica del grupo y diseñe un plan para prevenir posibles dificultades
  5. Reflexionen juntos sobre el desempeño y cumplimiento de las reglas ¿les es fácil? ¿cuando es mas dificil seguirlas?
  6. Escuchélos, libérese de sus prejuicios y dialogos internos.
  7. Reconozca las emociones en los niños y las propias, compártalas.
  8. Felicíte y reconozca el esfuerzo
  9. Describa los comportamientos inadecuados
  10. Generen alternativas de solución desde el consenso
El mejor vinculo es aquel que se construye en la libertad para actuar y con la responsabilidad para asumir las consecuencias, siempre con respeto y desde la afectividad.
La pregunta GUIA  ¿Que mas puedo hacer para ayudarte?
Exitos y feliz inicio de clases escolares para todos