tag:blogger.com,1999:blog-55973699749014165602024-02-06T23:35:21.043-08:00Competencias para la VidaTe invitamos a compartir este espacio que promueve prácticas saludables para tu vida personal y familiar.DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.comBlogger42125tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-78980435354140812962013-01-13T11:28:00.001-08:002013-01-13T11:29:47.503-08:00Alcanzando nuestros Metas<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
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2013, un nuevo año, 365 días .. 365 y más oportunidades para hacer algo diferente que nos permita ser mejores cada vez. Hoy estaba en la web y encontré un video que me pareció claro, sencillo y aleccionador sobre como podemos alcanzar nuestros sueños y ser felices que al fin y al cabo es nuestra primera misión en el mundo; recordemos que, es desde la felicidad interna que compartimos la felicidad con los demás.</div>
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Que tengamos todos un estupendo 2013.</div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyn323lz6MJWu5D-mAjGpW_DMaoqnL9_TuFgR3H2yzeKIE2aK57JKvM2FhqWGbnhtRPw-6D7MmWvgtSp4tT3Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br />DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-70715190325124946212012-08-13T07:04:00.000-07:002012-08-13T07:04:49.198-07:00La Procrastinación: "No tengo tiempo..."<div style="text-align: justify;">
"Es que no tengo tiempo..." ¿que tan familiar te resulta esta expresión? Hoy en día es tan común escucharla no sólo en los adultos si no también en niños y que decir, en los adolescentes!!</div>
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En la consulta terapéutica con adolescentes, encuentro que la "falta" de tiempo resulta ser una constante que afecta principalmente el desempeño académico y tambien el emocional; por <em>"falta"</em> de tan valioso recurso no culminan tareas, no se preparan para los exámenes, presentan trabajos fuera de fechas, se estresan, entran en conflicto con sus padres, llega el desgano, y así... podemos continuar con una larga lista. Cuando revisamos la <em>agenda</em> aparentemente <strong>tan recargada</strong> encontramos que, <strong>Tiempo si hay</strong>, ya lo decía J. Brown <span style="color: purple;"><em>" No digas que te falta tiempo, tienes exactamente el mismo número de horas al día que las que recibieron Helen Keller , Luis Pasteur, Miguel Ángel, la Madre Teresa de Calcuta, Leonardo Da Vinci y Albert Einstein"</em></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
Se trata entonces de cómo se administra el tiempo para cumplir con las diversas actividades planeadas, pendientes y las no previstas que muchas veces resultan ser las mas "divertidas o relajantes". </div>
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Cuando los hijos son mas pequeños, puede resultar tarea sencilla en la medida que los acompañamos y se dejan acompañar pero conforme crecen y llega la adolescencia la situación puede resultar mas complicada; no sólo se trata de cambios hormonales si no de cambios en las rutinas, los intereses, las prioridades y motivaciones. Para apoyarlos , respetando su necesidad de independencia y fomentando la autonomía, aqui algunas sugerencias:</div>
<ol>
<li><div style="text-align: justify;">
Asegure que exista un tiempo libre para descanso durante el día.</div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Asigne responsabilidades en casa, sobre todo en torno a sus propios espacios.</div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Supervise el cumplimiento de encargos y tareas.</div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Incluya en las actividades familiares, algunas que sean de interés específico de su hijo/a.</div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Llegue a consenso en cuanto a límites y plazos para el cumplimiento de tareas en casa, uso de redes sociales, retorno de fiestas, etc.</div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Oriente en el uso de planners semanales y/o mensuales que incluyan examénes, presentación de trabajos y/o proyectos.</div>
</li>
<li>Identifique las actividades postergadas a partir de ciertas respuestas: <em> "para después...", "las hago mas tarde", "no es tan</em> <em>importante...", "lo puedo hacer en el colegio..."</em></li>
<li><div style="text-align: justify;">
Dialogue con su hijo/a sobre las <em>justificaciones </em>y revisen las posibles dificultades para generar alternativas de solución.</div>
</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzEQPFS2I4wfq9nyrybjvXJTUav-aAaxebc3ikidWxAszzxtv_t7Gt9Nc6-ceMFNLdhbemyQzjVQZlN-FgfXw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-25258533376196320152012-08-04T14:35:00.000-07:002012-08-13T06:26:02.204-07:00Educar en Familia<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Hace un tiempo tuve la oportunidad de participar en un Congreso para Padres, en el conversatorio surgian diversas inquietudes y con ello, múltiples respuestas con la finalidad de encontrar alternativas para educar mejor a nuestros hijos; todos coincidíamos en que educar en familia no era tarea fácil ni corta. </span></div>
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Como padres y madres responsables queremos guiar a los hijos a buen puerto, es decir, que crezcan sanos física y emocionalmente, que valoren y respeten a los demás tanto como a si mismos, que reconozcan sus roles y sean actores activos en la sociedad. El objetivo es grande... atendamos entonces algunas áreas básicas</span><span lang="ES-PE" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">: <o:p></o:p></span><br />
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<ul>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Normas compartidas: <em>¿existen acuerdos claros? ¿asumimos la responsabilidad? </em></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Valores: <em>¿Cómo los practicamos? ¿somos coherentes en nuestras acciones?</em></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Autoestima:<span style="font-family: Times New Roman;"> </span><span lang="ES-PE" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué opinamos de cada uno de nosotros? ¿que características valoramos el uno del otro? ¿somos tolerantes y comprensivos en la diferencia? ¿fomentamos la autonomía?</span></i></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Cohesión<em>: ¿tenemos proyectos compartidos? ¿respetamos los espacios individuales? </em></span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBQgiclfGu-bWYzh8gYXqpDjt4nsJ_RqGDH3sq_VX5bwGs9oNmZXRtR6g31vQ5vorXpVr7nFrpRWSu6m08P_kTU6sZtLXJbe9tl7Z-ebLLJTfG8uxIrlWso9gajPbC6VacTJtEPwA5fy2p/s1600/IMG_2695.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBQgiclfGu-bWYzh8gYXqpDjt4nsJ_RqGDH3sq_VX5bwGs9oNmZXRtR6g31vQ5vorXpVr7nFrpRWSu6m08P_kTU6sZtLXJbe9tl7Z-ebLLJTfG8uxIrlWso9gajPbC6VacTJtEPwA5fy2p/s320/IMG_2695.JPG" width="320" /></a></div>
<h4 class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">Papá, mamá: observate, haz una pausa reflexiona y evalua como lo estas haciendo, si es necesario replantear un cambio hazlo y adelante... disfruta lo alcanzado en Familia!!!</span></h4>
DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-69802146907207888192012-04-18T07:34:00.001-07:002012-04-18T08:32:27.909-07:00Exámenes... y ahora?<div style="text-align: justify;">Probablemente, para estos dias, la gran mayoría de nuestros hijos ya se han habituado a la rutina escolar: levantarse temprano, preparar mochilas, entregar circulares, hacer tareas, entregar informes académicos, exámenes y...¡<em>Sorpresa!</em> ... nuevamente escuchamos frases como: "me <em>jalaron</em>" <em>"no entiendo porque! si yo estuve estudiando tooooda la tarde", "en clase pusieron un ejemplo pero en el examen vino algo diferente..."</em> en fin muchas justificaciones para explicar que sencillamente, a veces, no cuentan con una metodología para estudiar.</div><div style="text-align: justify;">Aqui un video interesante que nos puede servir de guía para acompañar a nuestros hijos durante el año escolar.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz5H5bJ9cKOM7xq6dQaG9jBTS9TSEMPUbNaAY3mA-AUGaBDaRGGgCUjvl-LqvBYX5rfHLr2I967Xjw1ATlO6A' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-75421008934229278722012-03-17T21:39:00.000-07:002012-03-17T21:39:40.363-07:00Comenzaron las clases escolares<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Iniciaron las clases escolares, ya comenzamos a despedirnos del verano y poco a poco entramos en la rutina de tareas, trabajos grupales, repaso luego de clases, investigaciones, practicas y exámenes; oportunidades diversas para que nuestros hijos ejerciten sus habilidades y prueben sus capacidades. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Como padres nos corresponde acompañarlos, alentarlos y ayudarlos a descubrir las mil y una formas que hay para aprender, para ello partamos de las siguiente premisas:</span></div><div><ul><li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-align: justify;">No todos tenemos los mismos intereses y capacidades.</span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></span><span style="text-align: justify;">No todos aprendemos de la misma manera.</span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-align: justify;">Nadie puede aprender todo lo que ha de aprender</span></span></li>
</ul></div><div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Algo mas?... Acércate al colegio y dialoga con profesores y/o tutores:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;"> ¿Qué es lo que tus hijos van a aprender durante el bimestre o trimestre?</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">¿Qué actividades van a realizar para lograr esos aprendizajes?</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD" style="text-indent: -18pt;">¿</span><span style="text-indent: -18pt;">Qué puedes hacer en casa para acompañar y ayudar en la educación de tu hijo?</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7lPCT3NEPbX5aRa67r3TwLGZBXWG9BBEJzDtIcOHFASdObGM3qzOr9Vj27_afY2jnLfsKd2p3oIHzPS0-tv6Bt0LUrDFMo7kSk1lwS6oa-VoxF7L7JxOxr0g05SP6jYdtV-BSAIc2axki/s1600/cereb.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7lPCT3NEPbX5aRa67r3TwLGZBXWG9BBEJzDtIcOHFASdObGM3qzOr9Vj27_afY2jnLfsKd2p3oIHzPS0-tv6Bt0LUrDFMo7kSk1lwS6oa-VoxF7L7JxOxr0g05SP6jYdtV-BSAIc2axki/s200/cereb.jpg" width="200" /></span></a><span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal"><i><span lang="ES-PE"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Los niños comienzan a interiorizar el mundo que les rodea desde el instante en que nacen. Es precisamente en ese instante que se inicia el largo proceso de aprendizaje”</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></i></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES-PE"><o:p></o:p></span></div></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-11595025745102616122012-03-02T19:05:00.000-08:002012-03-02T19:05:19.518-08:00Niños...<div style="text-align: justify;">Fernando Savater dijo: Los niños crecen en todas las latitudes como la hiedra contra la pared, ayudándose de adultos que les ofrecen juntamente apoyo y resistencia.</div><div style="text-align: justify;">Y conforme pasa el tiempo y van creciendo nos damos cuenta que comenzamos a ceder mas espacios para que arriesguen, exploren, evalúen y tomen decisiones; nos llega el momento de aceptar, acompañar y validar.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkRNkEfLhGf5zj0uf7T_gvp5J8kG_UCmgEH-L66T2alJm0Y6aFoRydvM5cqaQdZTD7o7Hz9SaDsmnT6UU1sAB21Xg4-25mwL580_geeCPHYECzumMABLzDplw6caX9LFI6zL9hb_fsKQ51/s1600/100_1454.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkRNkEfLhGf5zj0uf7T_gvp5J8kG_UCmgEH-L66T2alJm0Y6aFoRydvM5cqaQdZTD7o7Hz9SaDsmnT6UU1sAB21Xg4-25mwL580_geeCPHYECzumMABLzDplw6caX9LFI6zL9hb_fsKQ51/s320/100_1454.JPG" width="320" /></a></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-74024531926337201152012-02-07T13:53:00.000-08:002012-02-07T14:14:29.701-08:00DANDO PODER A NUESTROS HIJOS<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Escuche a una mamá decir: “mi hijo está muy </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 12pt;">empoderado.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.. quiere hacer lo que le da la gana, no hace caso, muchas veces nos ignora y nos responde mal...”.<o:p></o:p></span></div></div></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Me quede con la palabra <b>empoderado/ que tiene poder</b> , lo que al fin puede ser y de hecho resulta positivo. Tener poder permite tomar decisiones, asumir las consecuencias, buscar oportunidades para mejorar, poner en práctica las habilidades es decir afrontar la vida de manera saludable, siempre y cuando el sentimiento de poder y la oportunidad para ejercerlo esté bien orientado. <o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Aquí algunas ideas para contribuir como padres a que nuestros hijos adquieran poder y lo usen en beneficio de sí mismos y sus objetivos para una vida feliz:<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiPiO6Z3T1ckVyXPtQSENTepXWsyd-Jw2N6xkh71rdvR93QOwkJ-KI8982KKkOZR9pDzx4mZZkdBF7o-YNtAKDLabzn9t6stTCyvavwEyp2gMB0AcrW_rGN9iJwZX56_S8L8JdeA8A7n9R/s1600/para+tener+n+cuenta.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiPiO6Z3T1ckVyXPtQSENTepXWsyd-Jw2N6xkh71rdvR93QOwkJ-KI8982KKkOZR9pDzx4mZZkdBF7o-YNtAKDLabzn9t6stTCyvavwEyp2gMB0AcrW_rGN9iJwZX56_S8L8JdeA8A7n9R/s200/para+tener+n+cuenta.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Establece claramente los límites y comunica tus expectativas.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: left;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Supervisa el cumplimiento de tareas y obligaciones.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Establece rutinas principalmente vinculadas al autocuidado.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">4.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Dale muestras de que confías en su capacidad, no te quedes sólo en palabras.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">5.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Respeta su pedido de privacidad dejándole saber que estas para ayudarlo y acompañarlo cuando lo requiera.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">6.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Escúchalo, sin juzgar, sin reprochar, sin adivinar.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">7.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Reconoce sus sentimientos, ni magnifiques ni minimices, dale la valoración justa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">8.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Dialoga, intercambia opinión y muéstrate firme frente a circunstancias donde no hay margen para “negociar”.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">9.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Ante situaciones difíciles, enseña con el ejemplo, respira profundo, relájate, toma un tiempo fuera saludable y luego con control sobre tus emociones decide qué hacer.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">10.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Confía en ti, en tu capacidad para manejar las situaciones y en la claridad que siempre tendrás por tener el objetivo bien formado: Hijos sanos, saludables y felices.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-68827852588860386212012-01-31T21:47:00.000-08:002012-01-31T21:47:55.671-08:00¿porque mi hijo no me obedece?Hace unos días conversaba con unas padres de familia quienes preocupados comentaban sobre su hijo: "ahora que está mas grande... se entretiene con sus cosas, ya no hay que <i>estar tras él</i> por todo... PERO... a veces se pone un de <i>genio!!!! </i> no obedece a nadie y comienza a <i>portarse mal... ya no sabemos que hacer...</i>"<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14pt; text-align: justify;">A continuación encontraras los pasos para implementar una estrategia para mejorar el comportamiento: </span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14pt;">Haga una lista de las conductas inadecuadas que desea eliminar</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Identifique en que momentos ocurre, quienes están presentes (obsérvelo por lo menos durante una semana)<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Describa como quisiera que sea el comportamiento adecuado<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Planificar como reconocerá los avances del buen comportamiento y la extinción del inadecuado<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Comunicar al niño o niña el “plan” para hacerlo participe y protagonista de su cambio<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Cumpla con los premios o sanciones que ha establecido<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; margin-left: 54.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-PE" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Procure hacer las llamadas de atención por separado, sin la presencia de hermanos o amiguitos, mejor en un ambiente retirado. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Ahora que ya logro mejorar el comportamiento de su niño y niña no olvide el <b>reforzamiento positivo:<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14.0pt; margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Reconozca sus buenas conductas<o:p></o:p></span></div><span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES-PE" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Felicítelos y describa los cambios observados</span>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-8179061794713145912011-11-24T11:16:00.000-08:002011-11-24T11:16:16.774-08:00Educar desde el amor y para el amor<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La familia sostiene al niño en su proceso de crecimiento, la fortalece y la prepara para desenvolverse en sociedad, asumir los retos, resolver las dificultades y avanzar con éxito.</span></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Como padres y madres responsables queremos guiar a los hijos a buen puerto, es decir, que crezcan sanos física y emocionalmente, que sientan el valor de ser personas, que reconozcan sus roles y contribuciones a la sociedad. </span></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
<b><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para reflexionar: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Cómo nos comunicamos?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Expresamos nuestros afectos con libertad? ¿Callamos nuestros temores? </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Cuáles son nuestras responsabilidades? ¿Tenemos actividades compartidas? </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué opinamos de cada uno de nosotros? </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"></span> </div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><strong><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Para ejercitar:</span></strong></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Identifica 3 cualidades para cada uno de los miembros de tu familia.</span></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="color: #231f20; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Identifica 3 momentos del día y 3 situaciones en las que transmites mensajes a tu hijo/hija, a tu pareja con los cuales puedan sentirse importantes y capaces.</span></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="color: #231f20; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Identifica 3 actividades de tu hijo/hija, 3 actividades de tu pareja en la que puedas apoyar para que la tarea sea mas fácil y llevadera.</span></div><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><strong>Para recordar:</strong></span></div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Que todos se sientan queridos</span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Que se conozcan totalmente ¿Cómo son en realidad?</span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Que todos estén motivados por el cambio y crecimiento </span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Que todos perciban disponibilidad entre todos “ un ratito para conversar, reír, soñar”</span></i><span lang="ES-PE"></span></li>
</ul>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-33767504930540096072011-11-09T12:04:00.000-08:002011-11-10T10:24:00.640-08:00Atiende tus pensamientos, escúchate activamente<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">Con mucha frecuencia nos hemos sorprendido diciendo cosas "que no queriamos decir" algunas con consecuencias graves y otras no tan graves pero con efectos no siempre deseados o esperados sobre los demás; y aunque no somos directamente responsables de la interpretación que otros hacen de nuestras palabras, si somos responsables por lo que vamos a decir. De alli, que es importante atender nuestros pensamientos pues se traducen en palabras y terminan en acciones. Ya Lao - Tze nos enseñó: </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">Cuida tus palabras; se convierten en acciones.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">Cuida tus acciones; se convierten en hábitos.<br />
Cuida tus hábitos; se transforman en carácter.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">Cuida tu carácter; se transforma en tu destino.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">Exitos</div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-37016730723369350412011-09-26T07:35:00.000-07:002011-09-26T07:35:30.856-07:00El poder de tus creencias¿cómo te ves? ¿como te sientes? ¿que concepto tienes de ti mismo? ¿cuales son tus principios? ¿cuales tus temores y prejuicios? preguntas sencillas que guardan en sus respuestas muchas explicaciones de nuestro proceder frente a diversas situaciones en la vida. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
LOS SUEÑOS DEL REY <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Había un monarca en un floreciente y próspero reino del norte de la India. Era rico y poderoso. Su padre le había enseñado a ser magnánimo y generoso, y, antes de fallecer, le había dicho: </div><div style="text-align: justify;">--Hijo, cualquiera puede, por destino o por azar, tener mucho, pero lo importante no es tenerlo, sino saberlo dar y compartir. No hay peor cualidad que la avaricia. Sé siempre generoso. Tienes mucho, así que da mucho a los otros. Durante algunos años, tras la muerte de su padre, el rey se mostró generoso y espléndido. Pero a partir de un día, poco a poco, se fue tornando avaro y no sólo empezó a no compartir nada con los otros, sino que comenzó incluso a negarse hasta las necesidades básicas a sí mismo. Realmente se comportaba como un pordiosero. Su asistente personal, que también lo había sido de su padre, estaba tan preocupado que hizo llamar a un rishi que vivía en una cueva en las altas montañas del Himalaya. </div><div style="text-align: justify;">--Es increíble -se lamentó el asistente ante el rishi-. Es uno de los reyes más ricos y se comporta como un pordiosero. Te estaríamos todos muy agradecidos si pudieras descubrir la razón. </div><div style="text-align: justify;">El asistente le pidió al rey que recibiera al rishi. El monarca convino: </div><div style="text-align: justify;">--De acuerdo, siempre que no vaya a solicitarme nada, ¡porque soy tan pobre! </div><div style="text-align: justify;">El rishi y el monarca se encerraron en una de las cámaras del palacio. El rey iba vestido con harapos, sucio y maloliente, en contraste con el palacio esplendoroso en el que habitaba. </div><div style="text-align: justify;">Incluso iba descalzo y ni siquiera lucía ningún adorno real. </div><div style="text-align: justify;">--Estoy arruinado -se quejó el rey. </div><div style="text-align: justify;">--Pero, señor, eres rico y poderoso -replicó el rishi. </div><div style="text-align: justify;">--No me vengas con zarandajas -dijo el monarca-. Nada puedes sacarme, porque nada tengo. Incluso cuando estos harapos se terminen de arruinar, ¿con qué cubriré mi cuerpo? </div><div style="text-align: justify;">Y el rey se puso a llorar sin poder impedirlo. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf2jMHg3mThW6lbe11xXZoiP5DKDJyXb4Zmrv70xD4qPW8TSfgkQXyRI7Ds0-OrBI8swnDK8H0zOhzN_tDs0-JRPuUvZ4Knuj38H6ig09Az8FHbA4QOKcU7okYlnsh0BqU6cDBsruiVzKl/s1600/sue_os.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" rba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf2jMHg3mThW6lbe11xXZoiP5DKDJyXb4Zmrv70xD4qPW8TSfgkQXyRI7Ds0-OrBI8swnDK8H0zOhzN_tDs0-JRPuUvZ4Knuj38H6ig09Az8FHbA4QOKcU7okYlnsh0BqU6cDBsruiVzKl/s200/sue_os.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Entonces el rishi entornó los ojos, concentró su mente y, como un punto de luz, se coló en el cerebro del monarca. Allí vio el sueño que tenía el rey noche tras noche: soñaba que era un mendigo, el más misérrimo de los mendigos. Y, de ese modo, aunque era un rey rico y poderoso, se comportaba como un pordiosero. Logró en días sucesivos enseñar al rey a que dominara sus pensamientos y cambiara la actitud de su mente. El monarca volvió a ser generoso, pero no consiguió que el rishi aceptara ningún obsequio. </div><div style="text-align: justify;">*El Maestro dice: <em>Tal es el poder del pensamiento. Así como piensas, así eres. Conquista el pensamiento, y te habrás conquistado a ti mismo.</em> </div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-8258725969884063732011-09-15T06:46:00.000-07:002011-09-15T06:53:25.067-07:00Puntos de Vista<div class="separator" style="clear: both; margin: 0cm 0cm 10pt 70.8pt; text-align: justify;"><em><span style="font-family: ""sans-serif"", "serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua";"><span style="font-family: Calibri;">«A menudo creemos que nuestro categórico rechazo a la opinión de alguien sirve para reforzar nuestro particular punto de vista. Sin embargo, la verdad es que es justamente al revés. De nada sirve tu opinión si no puede enfrentar un desafío. Si sientes temor hasta de considerar una visión diferente, significa que tu posición es débil…» (anónimo)</span></span></em></div><div></div><div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Verdana", "sans-serif"; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua";"></span>Conforme nuestros hijos crecen, observan diversas situaciones, incorporan mayor información y poco a poco van desarrollando sus propios puntos de vista frente a diversas circunstancias. cuando son pequeños es frecuente encontrar muchos momentos de coincidencia pero conforme van entrando a la adolescencia terminamos atrapados y enfrentándonos por defender cada quien su propia posición, atrás quedó la "docilidad" y "aceptación fácil a nuestras explicaciones". ¿Que sucedió? ¿porque ha cambiado "tanto"? ¿Será que "quieren hacer lo que les dá la gana" y vivir "sin reglas"? "?¿Que puede haber detrás del ímpetu y vehemencia con que nuestros <a href="mailto:hij@s">hij@s</a> sostienen sus ideas?... Tal vez simplemente estamos frente a la búsqueda de satisfacción a necesidades propias de la etapa: </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaj0bLAegn8X15lgWtDCIBDKvmmO_mBwZQHXr3ilpg2QKSmXq5iW7AelHUgqGIUpW0LrlZ-BZEyQ43GpHElSxB-DPqamFcb06U-xINdtdN6fLDNNXIXhdhB-NTX5wwS24BiuBUPTv1YNQf/s1600/Adolescentes-full%253Binit_.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="194" rba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaj0bLAegn8X15lgWtDCIBDKvmmO_mBwZQHXr3ilpg2QKSmXq5iW7AelHUgqGIUpW0LrlZ-BZEyQ43GpHElSxB-DPqamFcb06U-xINdtdN6fLDNNXIXhdhB-NTX5wwS24BiuBUPTv1YNQf/s200/Adolescentes-full%253Binit_.jpg" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="text-align: justify;"><ul><li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Afirmar los valores que ha elegido por sí mismo.</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Ensayar argumentos y estrategias para validar sus puntos de vista</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Sentir que se le escucha sin prejuicio</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Percibir que sus ideas resultan interesantes, prácticas y útiles tambien para los adultos</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Ejercitar el pensamiento crítico </li>
</ul></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">Somos los padres y madres, los principales modelos y formadores de nuestros hijos, ponemos las bases pero para no decidimos por ellos; ayudaría mucho actuar de manera tál que nuestros hijos se den cuenta que los respetamos y creemos que son capaces de hacer en <strong>cada momento</strong> lo que es mejor para ellos, dar el poder de tomar decisiones, fortalece la autonomía integral y mejora sus habilidades para enfrentar y resolver problemas. <br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Cómo padres tomemos la decisión de "actuar desde el AMOR y no desde el TEMOR" , porque el temor paraliza y el amor <span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“...es paciente, afable; no tiene envidia; no presume ni se engríe; no es mal educado ni egoísta; no se irrita; no lleva cuentas del mal; no se alegra de la injusticia, sino que goza con la verdad. Disculpa sin límites, cree sin límites, espera sin límites, aguanta sin límites”. (S.Pablo)</span></div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><br />
<br />
<div></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div></div><br />
<div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 16.1pt 6pt 216pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
<div></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 16.1pt 6pt 216pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
<div></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 16.1pt 6pt 216pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 16.1pt 6pt 216pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-19927220818105572392011-08-31T10:13:00.000-07:002011-08-31T11:39:28.278-07:00¿Sueños imposibles?<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvR_BiGmHM-feTW-_WBkvshxPIZrBNygF34rSSiuwOad8wPXrDVmIJIOOvQqcb8FUM7Sv3vlqUSo_BX6Jp_RjzYZMiwVwtFZPVY8Fja9zI8N4GoXBzXQ_fSTVdJ803cscK2sQWDBt3ifQ5/s1600/Dibujo.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvR_BiGmHM-feTW-_WBkvshxPIZrBNygF34rSSiuwOad8wPXrDVmIJIOOvQqcb8FUM7Sv3vlqUSo_BX6Jp_RjzYZMiwVwtFZPVY8Fja9zI8N4GoXBzXQ_fSTVdJ803cscK2sQWDBt3ifQ5/s200/Dibujo.bmp" width="133" xaa="true" /></a>Ayer disfrutamos en familia una tarde de películas, entre ellas “Alicia en el País de las Maravillas” y me quedé con estas palabras de Alicia : </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">“<em>A veces pienso en 6 cosas imposibles antes del desayuno… 1. hay una poción que puede encogerte, 2. existe un pastel que te hace crecer, 3.los Animales hablan, 4. los gatos desaparecen, 5. Existe un país de las maravillas y 6. yo destruiré al Jabberwocky…”</em></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">Alicia tenía el HÁBITO de pensar en imposibles y sin embargo, uno a uno los fue haciendo realidad; claro este es un film pero hagamos un paralelo con la realidad: ¿Cuántas veces hemos dejado a un lado ideas, ocurrencias, deseos o sueños recurriendo a frases como “No hay forma!, yo no puedo… jamás me atrevería…”? </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Te propongo el siguiente ejercicio:</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">1. Relájate y disponte a soñar por el simple gusto de hacerlo.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">2. Haz una lista de 20 “sueños” que quisieras concretar</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">3. Mira tu lista y ordénalos de acuerdo a la importancia que tienen para tí<br />
4. Resalta los 10 que contribuyan más para hacerte Mejor Persona </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">4. Elige 5 que consideres sean más fáciles de alcanzar en un año</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">5. Felicítate por las elecciones que haz hecho<br />
6.Programa en un calendario las fechas de inicio y plazos para tus "5 elegidos"<br />
6. Dedícales un tiempo breve para revisar los recursos, los pasos y avances en la ejecución</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">7. Disfruta el éxito que vas alcanzado </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-5524370521152527592011-08-04T11:13:00.000-07:002011-08-04T11:13:24.086-07:00Liderazgo desde la Escuela<span><span style="color: black;"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">Ser un profesor líder<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>requiere conocimiento de uno mismo y valor para cambiar. El<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>liderazgo docente se hace efectivo dentro y fuera del aula. Para ello, despliega creatividad y empatía logrando motivar a los alumnos para aprender y <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pensar. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pero más allá de las paredes del aula, un profesor que es líder trabaja en equipo con sus colegas en el diseño de materias y de contenido de los programas académicos, creando propuestas de valor para los programas y en correspondencia con objetivos acordados.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Próximos a retomar las clases, algunas ideas para promover el liderazgo entre alumnos y alumnas:</span></strong></div><span><span style="color: black;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ5kkgXjj8drfixo3p-3SIaGNykMi3xjrJk9SLGeFrb3yHREjtwdEY0fQGeDbGGVgphT1EaijF7sYNv8EH45shp2VaTo7hTUqmSW4NjPyUZQCzrg8rqBDywX5xDC4RShq0aHIz53uo-XRd/s1600/ConsejoEscolar1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ5kkgXjj8drfixo3p-3SIaGNykMi3xjrJk9SLGeFrb3yHREjtwdEY0fQGeDbGGVgphT1EaijF7sYNv8EH45shp2VaTo7hTUqmSW4NjPyUZQCzrg8rqBDywX5xDC4RShq0aHIz53uo-XRd/s1600/ConsejoEscolar1.jpg" t$="true" /></a></div><span style="color: black;"><br />
</span><br />
<span style="color: black;"></span>• Promover la colaboración activa para que la escuela sea un lugar grato, seguro, solidario e interesante para estudiar.<br />
• Desarrollar compromisos con las normas a través del sentido de pertenencia y la importancia de las reglas en una buena convivencia del grupo.<br />
• Promover la participación de los y las estudiantes en la generación de normas y actividades que mejoren la convivencia y forman parte del proyecto del colegio.<br />
• Reconocer e incentivar el diálogo como forma de resolver conflictos, sancionando el uso de la fuerza, la agresión física y psicológica.<br />
• Desarrollar capacidades comunicativas. <br />
• Aprender a plantear las necesidades, puntos de vista y a reconocer otros distintos al propio.<br />
• Desarrollar estrategias de negociación basadas en la búsqueda de acuerdos.<br />
• Desarrollar el autocontrol basado en la aceptación de sí mismo y la confianza en sus posibilidades<br />
• Promover el autocontrol y autodirección en metas a corto plazo.<br />
• Promover acciones y medios de autocontrol frente a las emociones.<br />
• Reconocer que nuestras acciones pueden provocar sentimientos positivos o negativos en otros.<br />
<br />
Ampliar: <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;">www.colegiolatinocordillera.cl/colegio/documentos/convivencia_tremun.doc</span></span></span></span>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-13042448111934001132011-07-29T14:30:00.000-07:002011-07-29T14:30:35.906-07:00Felices Fiestas Patrias<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDkwq_60bg-W57lKxj2C8mpt8v3XNj00VRqqLtnJBOhtnBC_bvul9SoF1MzwR_Bw1oPrmkABB026eFL6q3of5fKRFyTxrjLf9rGx-Wh0SUtqLZb1anx9eaDMjkkIwRf5bwBHcGKs7ekxae/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400px" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDkwq_60bg-W57lKxj2C8mpt8v3XNj00VRqqLtnJBOhtnBC_bvul9SoF1MzwR_Bw1oPrmkABB026eFL6q3of5fKRFyTxrjLf9rGx-Wh0SUtqLZb1anx9eaDMjkkIwRf5bwBHcGKs7ekxae/s400/images.jpg" t$="true" width="320px" /></a></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-34699791697027273412011-07-19T07:26:00.000-07:002011-07-21T11:00:59.478-07:00"¿Broma de mal gusto?"<div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">Me decía un adolescente "<em>casi castigan a un grupo de amigos</em> <em>sólo por hacer una broma de mal gusto</em>...". Revisando la situación él narraba:</div><ul><li><div style="text-align: justify;">Ella es descuidada y le dió su contraseña a una de sus amigas...</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">La amiga se la dió a otra y entre ellas se la dieron a otros en el salón...</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">De pronto la "chica descuidada" dijo que le habían jackeado la cuenta y estaban insultando a otros como si fuera ella.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Los padres de la alumna presentaron una queja al colegio y "<em>hubo un problema en el salón..."</em></div></li>
</ul><div style="text-align: justify;">Al indagar sobre las medidas adoptadas en el colegio, me dijo que se convocó a reunión urgente de padres de familia del aula y la conclusión a la que se llegó fue que se trato de una <strong><em> lamentable broma de mal gusto... que la Dirección ni nadie podía hacer algo porque no se había dado dentro del colegio..."</em></strong></div><div style="text-align: justify;"><strong><em></em></strong> </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">".<strong>..no se había dado dentro del colegio...": </strong>significaba que los mensajes dañinos en el muro del Facebook no se habían realizado durante la clase de cómputo, pero ¿no era acaso una situación de maltrato entre alumnos de un mismo salón?</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> CIBERBULLYING es el uso nocivo de tecnologías como Internet y la telefonía móvil para el maltrato entre pares, que tiene además la característica del anonimato, <em>la falta de percepción del daño causado,</em> la adopción de roles imaginarios... </div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5QKS0tut5-ZP43ChriHuLIa80AbnFRkML1j79hyphenhyphenKQhjWWd7JYTwV__bYekGm8LOtNRKFvikV5vfLR9-MfnrfwMXOqugdNBPoCaeDb2M19J9oEoi5q-g2aZb0ljy3s0Ls1JVHaLWIIwK0b/s1600/portada-protocolo-ciberbullying.png" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" m$="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5QKS0tut5-ZP43ChriHuLIa80AbnFRkML1j79hyphenhyphenKQhjWWd7JYTwV__bYekGm8LOtNRKFvikV5vfLR9-MfnrfwMXOqugdNBPoCaeDb2M19J9oEoi5q-g2aZb0ljy3s0Ls1JVHaLWIIwK0b/s200/portada-protocolo-ciberbullying.png" width="135" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.emici.net/prot/"><span style="color: blue;">http://www.emici.net/prot/</span></a><br />
<span style="color: blue;">Protocolo%20Ciberbullying.html</span></td></tr>
</tbody></table><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">El abordaje implica, en primer lugar, conocer el fenómeno y a partir de ello tomar acciones concretas y dirigidas a fomentar el respeto y buen trato; por lo pronto, desde casa trasmitamos a nuestros hijos: </div><ul><li><div style="text-align: justify;"> Usa la Netiqueta.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Si te molestan o insultan abandona la conexión no te quedes leyendo, permitiendo que te afecte.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">No brindes tus contraseñas asi sea "tu mejor amig@" . Todos tenemos información que es confidencial, practica tu derecho.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Lo que escribes en la RED, ¿lo dirías frente a todo tu público?</div></li>
</ul><div style="text-align: justify;">A continuación algunas claves para padres &madres </div><div style="text-align: justify;">(<a href="http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/test-para-madres-y-padres/)">http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/test-para-madres-y-padres/)</a> </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><ul><li><div style="text-align: justify;">Sé usar los controles parentales que ofrece mi proveedor de acceso a Internet</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Tengo los controles parentales puestos para restringir lo que mi hijo o hija puede hacer por Internet.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">He hablado con mi hijo/a acerca de los peligros de encontrarse con gente de Internet.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Sé que mi hijo/a no da información personal por Internet.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Sé que mi hijo/a no utiliza salas de chat para conocer gente.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">He aconsejado a mi hijo/a que desconfíe de la forma en que la gente se describe a sí misma en Internet.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Sé que mi hijo/a no ha dado por ahí su clave.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Sé que mi hijo/a no utiliza Internet para ver pornografía.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Estoy al pendiende de los sobrenombres de mi hijo en sus cuentas de mensajería instantánea y le pregunto cuando veo nombres extraños que aparecen en su lista de contactos.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Sé que mi hijo no se ha conectado ilegalmente a la cuenta de otra persona en Internet.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Sé cómo usar los controles de privacidad en Internet para bloquear usuarios y mi hijo/a también sabe bloquear.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Le he dicho a mi hijo que me cuente si alguien finge ser él/ella, le/la desconcierta o le/la amenaza por medio de Internet.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Le he prometido a mi hijo/a que no reaccionaré exageradamente si me avisa de algo que le/la molesta en la Red.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Sé qué funciones tiene el teléfono móvil de mi hijo/a.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Le he hablado a mi hijo/a acerca de sacar fotos o publicar fotos de otros sin su permiso.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Mi hijo/a me enseña sus perfiles, páginas y comunicaciones cuando se lo pido.</div></li>
</ul><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: justify;"></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-21537383683384351842011-07-05T15:06:00.000-07:002011-07-05T15:08:29.831-07:00¿Mas tareas?<div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1oC_e7bgdZsApyxVeAGO9ERDHmN2Be82v9pTYNUbmtylKt7bNE4Msi2TSUXFWqAc_LnvnW029xDO1qW44hARrAsdHef5pqDMbbWjGNorOVoGvpc-T3WQIgALCDJp4ss2Z7cMlSA910nxY/s1600/tareas.png" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200px" i$="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1oC_e7bgdZsApyxVeAGO9ERDHmN2Be82v9pTYNUbmtylKt7bNE4Msi2TSUXFWqAc_LnvnW029xDO1qW44hARrAsdHef5pqDMbbWjGNorOVoGvpc-T3WQIgALCDJp4ss2Z7cMlSA910nxY/s200/tareas.png" width="200px" /></a>Hoy, a propósito de la celebración por el Día del Maestro: 6 de julio, conversaba con mi hija y ella decía "mañana tenemos libre y nos dejan tarea..." . A partir de alli comenzamos un diálogo interesante sobre porque si y porque no resultaban convenientes las tareas para casa. Hace un tiempo, ella y yo hemos tomado como práctica, conversar algunos temas y además buscar información adicional y esto es lo que encontramos con relación al tema:</div></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Compilado por la Dra. Marisol Muñoz-Kiehne, PhD</div></div><div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> <a href="http://www.nuestrosninos.com/guias_educacion.html#escolardenuestrosninos">www.nuestrosninos.com/guias_educacion.html#escolardenuestrosninos</a></div></div><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><u>¿Por qué son importantes las tareas?</u></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">• Son la responsabilidad de los niños como estudiantes. Como constituyen su trabajo, los prepara para trabajar en el futuro.</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">• Ayudan a recordar y reforzar lo aprendido en la escuela; sirven de repaso y práctica para dominar destrezas específicas.</div><div style="text-align: justify;">• Exploran las lecciones más a fondo de lo que permite el tiempo en la clase.</div><div style="text-align: justify;">• Preparan al estudiante para la clase siguiente.</div><div style="text-align: justify;">• Enseñan a los niños a utilizar recursos educativos, tales como biblioteca, y fuentes de referencia.</div><div style="text-align: justify;">• Ayudan al desarrollo de actitudes y hábitos productivos, tales como trabajo independiente, autodisciplina, responsabilidad, manejo del tiempo, y amor por el aprendizaje.</div><div style="text-align: justify;">• Ayudan a los padres a conocer la educación de sus hijos.</div><div style="text-align: justify;">• Ayudan a mantener comunicación entre el hogar y la escuela.</div><div style="text-align: justify;">• Los estudiantes que hacen las tareas obtienen mejores calificaciones y mejores puntuaciones en exámenes de promoción, sobretodo de la escuela intermedia en adelante. Por eso es importante desarrollar hábitos positivos en la escuela primaria.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><u>¿Cómo pueden ayudar los padres de familia en cuando a las tareas de los niños?</u></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">• Demostrando interés en las tareas y proyectos escolares de los niños.</div><div style="text-align: justify;">• Ofreciendo ánimo y respaldo.</div><div style="text-align: justify;">• Permitiendo que los niños hagan lo que puedan independientemente.</div><div style="text-align: justify;">• Respondiendo preguntas y revisando la tarea al final.</div><div style="text-align: justify;">• Ofreciendo privilegios una vez los niños hayan completado la tarea.</div><div style="text-align: justify;">• No usar la tarea como castigo, sino como experiencia valiosa.</div><div style="text-align: justify;">• Respetando las diferencias individuales de cada niño, en cuanto a su estilo de aprendizaje y sus preferencias.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><u>¿Cuánto tiempo se debe dedicar a las tareas diariamente?</u></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">• Preescolar a 2do grado: 10-20 minutos</div><div style="text-align: justify;">• 3er a 6to grado: 15-45 o 30-60 minutos</div><div style="text-align: justify;">• 7mo a 9no grado: 45-75 minutos</div><div style="text-align: justify;">• 10mo a 12mo grado: 75 a 120 minutos</div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-40965387806547089462011-06-30T12:32:00.000-07:002011-07-04T12:36:31.744-07:00“La llave de contacto” Haciendo Tratos<div style="text-align: justify;"><em>“El primer gran paso que damos cuando nuestros hijos llegan a la adolescencia es reconocer que no piensan como nosotros y no tienen porque hacerlo… si los aceptamos así, entonces será más fácil estar cerca de ellos y acompañarlos en esta nueva etapa”</em> </div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Cuando nuestros hijos alcanzan los 11, 12 años, nos damos cuenta que nuestra forma de venir aplicando las reglas y logrando el cumplimiento de ellas se comienza a complicar. Y es que con la adolescencia nuestro “niño”, se ve más grande, se reconoce con mas capacidades y necesita probar que tiene poder. Entonces démosle “poder”.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">1. Determine el comportamiento: ¿Qué es lo que quiere que haga? ¿Qué conducta quisiera modificar? </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGSsMvTM57cTlosw-7oUiiGp1M-C6HAMgj83h4zV0Q61Usm_M4AVx7WpjEYqJoAdS2NtLqlJQyDb6xjEwo_sgPVxjzUzJFKPwUWHHK5A2IEJj5GTo5zzbB46gFu_rV00e5XwTHuV8TIjaJ/s1600/llave+amor.gif" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" i$="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGSsMvTM57cTlosw-7oUiiGp1M-C6HAMgj83h4zV0Q61Usm_M4AVx7WpjEYqJoAdS2NtLqlJQyDb6xjEwo_sgPVxjzUzJFKPwUWHHK5A2IEJj5GTo5zzbB46gFu_rV00e5XwTHuV8TIjaJ/s1600/llave+amor.gif" /></a>2. Converse con su hj@ sobre lo que Usted espera de su comportamiento: escúchelo ¿Qué piensa de ello? ¿lo considera necesario? ¿Qué dificultad tiene para cumplir lo que se le pide?</div><div style="text-align: justify;">3. Planteen juntos alternativas de solución: nuestros hijos necesitan afirmarse y una forma útil es permitiéndoles generar soluciones, tener en cuenta sus alternativas y propuestas, es el momento ideal para negociar. Dele la oportunidad de elegir qué pasará si no cumple en lugar de desgastarmos diciéndoles que “no saldrán durante todas las vacaciones..” “que en adelante no irán a ninguna fiesta…” </div><div style="text-align: justify;">4. Establezca fecha y límite de tiempo de manera objetiva y concreta: “Más tarde”, “para el fin de semana” son frases ambiguas y cuando un acuerdo tiene un plazo ambiguo, está destinado a no cumplirse.</div><div style="text-align: justify;">5. Haga el seguimiento:</div><div style="text-align: justify;">• Antes del plazo: recuérdele el compromiso, seguramente Usted quisiera que su hj@ cumpla por propia iniciativa, sin recordatorios (debo confesar que me pasa con frecuencia) pero… ¿es eso lo más importante? Por un momento concéntrese en Usted y responda ¿es fácil para mí hacer cosas que a veces no tengo ganas o me cansan? ¿lo tengo todo el tiempo presente en la cabeza o alguna vez se me ha olvidado?</div><div style="text-align: justify;">• Cumplido el plazo: Hágalo partícipe “¿en qué quedamos?” Si cumplió refuerce, concéntrese en el resultado para más adelante mejorar la actitud y si no cumplió, escuche las justificaciones que rápidamente suelen salir, y luego de ello, aplique la consecuencia acordada. </div><div style="text-align: justify;">6. Felicítese por la energía que invirtió en este proceso y refuerce en su hij@, la aceptación, aunque fastidiado/molesto, de la consecuencia acordada. </div><div style="text-align: justify;">7. Ahora, ya mas tranquil@ haga un recuento de las que palabras usó, el tono de voz con el que se dirigió, los gestos que hizo (guiño de ojos, ceja levantada, movimientos de cabeza, posición de manos…) seleccione lo que cree que fue más efectivo;seguramente notará que fueron hechos con amor, comprensión y confianza.<br />
Ayer leí <u>"cuando una una orden es dada con fastidio y/o cólera, es sentida por quien la recibe como una amenaza y lo prepara a defenderse</u>...." entonces para la próxima vez ¿Qué hará?</div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-26211860699941869302011-06-23T20:01:00.000-07:002011-06-29T19:39:27.081-07:00Conviertiendo el “Campo de batalla” en espacios de colaboración<div style="text-align: justify;">Cuando tengo la oportunidad de dirigirme a padres y madres sobre temas de crianza, disciplina, en fin, familia, luego de escuchar la presentación que se hace sobre mi persona suelo agregar que también soy <strong>madre</strong>; y es que no existe un manual para ser mejor padre y mejor madre y aunque como conferencista seguramente puedo tener algunos conocimientos más, propios de la formación académica, reconozco y acepto que la paternidad es un proceso que se va afianzando en el tiempo y en la interacción constante con nuestros hijos y es esa la mejor escuela.</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div></div><div style="text-align: justify;">Frases como “se pasó!!.... este niño necesita un estate quieto” o “ya es tiempo que te ponga un límite…” me suena a castigo y me trae a la memoria sentimientos desagradables como temor, ansiedad, preocupación; los tiempos han cambiado, los niños, niñas y adolescentes hoy en día son más conscientes de sus derechos, experimentan mayor libertad para decir lo que sienten y piensan, y frente a situaciones en las que sus intereses no coinciden con sus padres, ellos no dudan en manifestar el desacuerdo, oponiéndose abiertamente, argumentando sus razones y ¿Por qué no? negándose, a veces, a seguir “la consigna” momento preciso en el que solemos entrar “al campo de batalla”, al enfrentamiento donde cada quien considera y quiere tener la razón.</div><div style="text-align: justify;"></div><div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-8Ny3R0dEzsw/TgP96X8YZGI/AAAAAAAAAJI/7q680Xy891o/s1600/Dibujo.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207px" i$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-8Ny3R0dEzsw/TgP96X8YZGI/AAAAAAAAAJI/7q680Xy891o/s320/Dibujo.bmp" width="320px" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div></div><div style="text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Con el tiempo y en la interacción constante con mis hijos he aprendido que ese “campo de batalla” se puede transformar en un espacio de cooperación si es que comenzamos a mirar la situación como la gran Oportunidad para ejercitarnos en la Búsqueda de soluciones que nos lleve a un final feliz. </div></div><div style="text-align: justify;"></div><div>Algunos puntos para reflexionar:</div><div style="text-align: justify;"></div><div></div><div style="text-align: justify;">• ¿Cómo quiero sentirme/estar con mi hijo? Molesto, tranquilo, distanciado…</div><div style="text-align: justify;"></div><div> • ¿Cómo ayuda ese sentimiento/estado para conseguir la conducta meta adecuada o necesaria para el momento?</div><div style="text-align: justify;"></div><div> • ¿Por qué mi hij@ tendría que hacerlo justo como yo lo digo y en la forma en que yo lo digo?</div><div style="text-align: justify;"></div><div> • ¿Tiene claro porque le pido que actúe de tal o cual forma?</div><div style="text-align: justify;"></div><div> • ¿Sabe realmente cual es el beneficio para su ser?</div><div style="text-align: justify;"></div><div> • ¿Conoce las consecuencias por no cumplir determinada pauta o regla?</div><div style="text-align: justify;"></div><div> • ¿Al momento de elegir la consecuencia busco que incorpore un aprendizaje o que se sienta mal por lo que hizo?</div><div style="text-align: justify;"></div><div> • ¿Con que frecuencia nos centramos en buscar soluciones creativas donde padres e hijos ambos podamos sentirnos cómodos?</div><div style="text-align: justify;"></div><div></div><div style="text-align: justify;">Cuando estemos con ellos, y algo resulte como lo esperamos o por el contrario no resulte como lo esperamos, respiremos profundo, mirémoslos con amor y apliquemos consecuencias que sean sentidas por ellos: </div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li>Respetuosas: con cariño y partiendo de sus necesidades.</li>
<li><div style="text-align: justify;">Relacionadas: focalizadas en el comportamiento.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">Razonables: a la edad, características individuales, únicas y especiales de cada uno de nuestros hijos.</div></li>
<li><div style="text-align: justify;">De Ayuda: que le permita reflexionar e incorporar el aprendizaje para la siguiente oportunidad.</div></li>
</ul><div style="text-align: justify;"></div><div></div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-35886360603311795212011-06-14T07:40:00.000-07:002011-06-14T07:40:28.905-07:00Papá y mamá pelean todo el tiempo...<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;"><em><strong>"Es tu derecho sentir disgusto, tener preocupaciones, discrepar y querer ganar; es tu deber respetar a los demás, colaborar y fomentar la armonía"</strong></em></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">En mi labor diaria cuando converso con niños y adolescentes encuentro una situación común al tocar las relaciones familiares y es que casi todos coinciden en que lo que menos les gusta es “Cuando mamá y papá discuten…” porque "se dicen cosas feas y todo acaba mal..."; la respuesta es totalmente lógica ya que ¿a quién le gusta estar en medio de una situación de enfrentamiento? </div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-bAXzDnaRQww/TfdyFW9ZsgI/AAAAAAAAAI8/vxRO5liHfug/s1600/peleones.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="120" src="http://1.bp.blogspot.com/-bAXzDnaRQww/TfdyFW9ZsgI/AAAAAAAAAI8/vxRO5liHfug/s200/peleones.jpg" t8="true" width="200" /></a>La discusión, si partimos de la idea que es un intercambio de opiniones donde cada persona aporta y defiende su punto de vista, resulta saludable y no tendría proque ser dañina ni afectar a quienes lo presencian; mejor aún es una gran oportunidad para modelar formas positivas de resolver conflictos; sin embargo, a veces sucede que nos dejamos inundar por la frustración, la ira y entonces lo que era una Discusión se convierte en PELEA y terminamos enfrentados.</div><div style="text-align: justify;">Las discusiones constructivas en la pareja tienen presente que el objetivo no es ganarse el uno al otro sino encontrar puntos en común en torno a un tema específico, si se tiene presente el objetivo es posible resolver fácilmente de lo contrario se pasa a un enfrentamiento donde cada quien quiere ganar al otro e imponer muchas veces, con palabras y tonos fuertes que hieren y que en otros momentos no se hubieran dicho, se olvida que la pareja es Comunión y no Uno aislado de Otro.</div><div style="text-align: justify;">Pasos para discutir:</div><div style="text-align: justify;">1º Determinar claramente el foco de la discusión: ¿qué queremos resolver? ¿para que sirve revisar el tema ....?</div><div style="text-align: justify;">2º Buscar Acuerdos no Enfrentamiento: ¿Cómo queremos sentirnos luego de haber visto el tema ...?</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">3º Elegir el espacio y el momento: ¿será este el mejor lugar? ¿aqui será posible evitar interrupciones? ¿quiero que los niños opinen sobre el tema? ¿conviene hablar de esto ahora ...? </div><div style="text-align: justify;">4º Partir de hechos concretos y asegurarse que ambos manejan la misma información</div><div style="text-align: justify;">5º Aclarar los supuestos, compartir las expectativas.</div><div style="text-align: justify;">6º Ser consciente de las emociones en el momento: ¿porque estoy sintiendo...? </div><div style="text-align: justify;">7º Agradecerse mutuamente los aportes y la disposición de ceder en algunos aspectos.</div><div style="text-align: justify;">8º Practique, practique, practique.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Para leer mas:<br />
<u><span style="color: #810081;"><a href="http://www.elcomerciodelecuador.es/component/content/article/65-pareja/505-22-maneras-garantizadas-de-destruir-una-relacion.html">http://www.elcomerciodelecuador.es/component/content/article/65-pareja/505-22-maneras-garantizadas-de-destruir-una-relacion.html</a></span></u><br />
<a href="http://www.espaciomix.com/articulos/matrimonio-saludable.html">http://www.espaciomix.com/articulos/matrimonio-saludable.html</a>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-54640192004728106122011-05-25T07:21:00.000-07:002011-05-25T07:21:47.097-07:00Este fin de semana he quedado con mis amigos...<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-aNrIBCpO_Wc/Td0QWzUTAjI/AAAAAAAAAIw/9hLjiVU1RW8/s1600/x.gif" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-aNrIBCpO_Wc/Td0QWzUTAjI/AAAAAAAAAIw/9hLjiVU1RW8/s1600/x.gif" t8="true" /></a>El adolescente se va a dormir una noche y a la mañana siguiente despierta con un cuerpo que no le pertenece, envuelto en sensaciones nunca antes percibidas. Desregulados como estamos todos en la sociedad de consumo, los adolescentes tienen fuerza suficiente para cazar rinocerontes y valentía para internarse en la selva. Sin embargo los tenemos aferrados a sus pupitres, haciéndoles creer que no son capaces, que no pueden adquirir autonomía, que no son mayores de edad, y que deben prolongar la infancia de mandatos y obediencias debidas. El cuerpo y el alma del adolescente puja por volar lo más lejos posible del hogar de los mayores, pero suele quedar atrapado por las convenciones que determinan que hasta los 18 años, eso no se hace. Los jóvenes se encuentran con más fuerza física y sobre todo, con sentimientos opuestos a los de los padres o maestros amados. Si tienen el coraje interno para desafiar a los mayores, la consecuencia va a ser la expulsión -en términos emocionales- del territorio de intercambio afectivo. Y para rematar, los padres aumentaremos el control sobre los actos que pretendan desplegar. </div>Si los adultos comprendiéramos que los adolescentes necesitan auto regularse entre ellos, permitiríamos que se junten más, convivan más entre pares, resuelvan más y mejor sus asuntos y sobre todo, facilitaríamos las cosas para que vayan calibrando armónicamente la capacidad de valerse por sí mismos. Suponer que la adolescencia es sinónimo de dolor de cabeza para los padres, es una estupidez. Si han sido niños amados y acompañados sin exigencias desmedidas, la adolescencia transcurrirá con separaciones saludables, cortas y confianza establecida. Pero si quienes son adolescentes hoy, ayer han sufrido el abandono emocional en cualquiera de sus formas, la confrontación hacia los adultos será dura. <br />
Todo pasaje entre la infancia y la adultez requiere pruebas de valentía. A falta de rituales organizados en nuestra moderna sociedad, los jóvenes se calzan la mochila al hombro y salen al bosque, dispuestos a enfrentar ciertos peligros, obstáculos y aventuras que efectivamente tendrán que superar. Todo viaje de iniciación es un adiós al hogar de la infancia, una preparación para medir las capacidades personales de supervivencia y calibrar la autonomía que pueden desplegar a partir de ese momento. Quienes hayan recibido suficiente amparo, sabrán distinguir entre aquello que vale la pena enfrentar y lo que no. En cambio, quienes provengan de historias de descuido o maltrato, caerán en las garras de feroces depredadores, confundiendo arrojo con fragilidad interior.<br />
<br />
Laura Gutman.<br />
<br />
Texto extraído del libro “La Familia Ilustrada” de Laura Gutman. Edición 2011. BarcelonaDELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-20807156987629844062011-05-18T13:00:00.000-07:002011-05-18T13:00:47.104-07:00Lo hice solito!!!<div style="text-align: justify;">“Ser autónomo es poder mostrarse al mundo tal y como se es, con responsabilidad frente a los demás y sin máscaras para esconderse. Aquel que es autónomo se reconoce y se acepta, potenciando sus capacidades y atendiendo sus limitaciones con la convicción que de sus fortalezas nacen posibilidades para tener éxito en la vida.”</div><div style="text-align: justify;">Hace unos dias, durante una reunión con colegas, comentábamos que muchos niños y niñas, con quienes trabajamos, dan pocas muestras de autonomía en el quehacer cotidiano y era algo que observábamos en la escuela como tambien durante la consulta.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-H4eW1rwCRAI/TdQk39Ca1SI/AAAAAAAAAIs/S6nPybd_Qmo/s1600/autonomi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" j8="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-H4eW1rwCRAI/TdQk39Ca1SI/AAAAAAAAAIs/S6nPybd_Qmo/s200/autonomi.jpg" width="180" /></a></div><div style="text-align: justify;">¿Cuantas veces, por el apuro, o poca paciencia para esperar el tiempo de nuestros pequeños, hemos terminado haciendo las cosas por ellos? </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">El secreto está en saber que tareas y logros corresponden con la edad de nuestros niños y permitirles ensayar y equivocarse para poco a poco ir aprendiendo a actuar conforme se espera. Cuando son pequeños, pongamos especial atención a actividades de autovalimiento como ponerse los zapatos, cambiarse de ropa, tomar sus alimentos, hábitos de higiene, ordenar sus juguetes, etc; poco a poco incorporaremos nuevas responsabilidades como revisar el horario de clases para el día siguiente, verificar los útiles necesarios en su mochila, ordenar sus espacio pesonal (dormitorio, closet) y asi paulatinamente hasta llegar a la adolescencia, etapa en la que estará preparado para llevar a cabo su proyecto de vida, organizando sus actividades, eligiendo entre sus intereses y asumiendo un rol protagónico en cumplimiento de sus responsabilidades sin descuidar el entretenimiento sano.</div><div style="text-align: justify;"><em><strong>La autonomia se refuerza con aprendizajes a tiempo; sólo necesitamos calma, mucho ánimo y confianza en que nuestros pequeños y no tan pequeños serán capaces de hacer y deshacer. Anímate y anímalo a crecer, cada nueva etapa es un desafió para ser mejor.</strong></em></div><div style="text-align: justify;">.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-4486135842780298072011-05-11T07:53:00.000-07:002011-05-11T07:53:12.086-07:00Las Reuniones Familiares<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">Esta semana de descanso escolar, nuestros hijos se "relajan despues de los exámenes" aprovechando su tiempo libre; el objetivo es pasarla bien y recargar energías para continuar el siguiente periodo. Es un periodo que tambien nos sirve para revisar con ellos cómo les ha ido durante este primer bimestre con la finalidad de apoyarlos y acompañarlos durante este tiempo formativo. Oportunidad para encontranos y conversar tenemos muchas, a la hora de tomar los alimentos, cuando llegamos del trabajo, cuando nos piden permisos... pero un espacio especial, para dialogar sobre puntos específicos de interés común, a veces nos resulta esquivo. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">La Reunión Familiar, asi como las reuniones en el trabajo, se refiere a un tiempo especialmente reservado para encontranos todos y dialogar en torno a puntos previamente "agendados", por ejemplo que hacer en las vacaciones, tareas y responsabilidades en casa, objetivos a corto y mediano plazo en la escuela, dificultades encontradas en el día a día, programar una celebración y cualquier tema que padres o hijos deseen tratar. </div><br />
Los requisitos para la Reunion Familiar:<br />
<ul><li>Elaborar una lista de temas de interés y/o necesidades detectadas.</li>
<li>Designar periodicidad de las reuniones.</li>
<li>Elegir fecha,coordinando entre los miembros de la familia, especialmente cuando se tiene hijos adolescentes que tambien "programan" sus actividades propias de la edad.</li>
<li>Elegir el tema a tratar y promover la participación a través de lluvia de ideas</li>
<li>Escuchar y mejor aún anotar las sugerencias y aportes que van surgiendo para alcanzar lo que se ha planteado como meta o necesidad.</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Fomentar el consenso... y si algún miembro por la razón que sea, no quiere participar, darle su tiempo, respetar sus silencios y continúar. </li>
</ul><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-NAFR3kC2VIc/TcqcvawRdzI/AAAAAAAAAIo/6IunfLcKJUw/s1600/RAMOS-%257E4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="197px" j8="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-NAFR3kC2VIc/TcqcvawRdzI/AAAAAAAAAIo/6IunfLcKJUw/s200/RAMOS-%257E4.JPG" width="200px" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">toysinsky.com</td></tr>
</tbody></table><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"> Las reuniones familiares permiten conocernos mejor y fortalecer nuestros lazos además de promover actitudes de tolerancia y colaboración en la búsqueda de soluciones creativas. Son un regalo de Ustedes para Ustedes, anímense y pónganlo en práctica, perseveren y felicítense por los logros que paulatinamente alcanzarán.</div><br />
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Leer mas: <br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="http://urbanext.illinois.edu/familyworks_sp/values-02.html">http://urbanext.illinois.edu/familyworks_sp/values-02.html</a></div><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"></div>,DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-75022618000571402132011-05-01T12:19:00.000-07:002011-05-02T09:51:34.815-07:00FELIZ DIA DEL TRABAJO<ul><li>Cuando he estado trabajando todo el día, un buen atardecer me sale al encuentro. Johann Wolfgang von Goethe </li>
<li>Cuando la meta es importante los obstáculos se vuelven pequeños. (NN)</li>
<li>Cuando el trabajo no constituye una diversión, hay que trabajar lo indecible para divertirse. Enrique Jardiel Poncela</li>
<li>Dadme una tarea en la que pueda poner algo de mí mismo y ya no será una tarea; será gozo; es arte. Bliss Carman</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Dichoso el que tiene una profesión que coincide con su afición. George Bernard Shaw</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El descanso pertenece al trabajo como los párpados a los ojos. Rabindranath Tagore </li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">El trabajo hecho con gusto y con amor, siempre es una creación original y única. Roberto Sapriza</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"> El trabajo más importante no es el de la transformación del mundo, sino el de la transformación de nosotros mismos. Juan Pablo II</li>
<li style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">Escoge un trabajo que te guste, y nunca tendrás que trabajar ni un sólo día de tu vida. Kung FuTse, Confucio</li>
</ul><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-GWFvlloSMXk/Tb2yHdmx2pI/AAAAAAAAAIk/n32tTQ6JL_U/s1600/tarjetas_dia_del_trabajo.jpg" imageanchor="1" style="height: 95px; margin-left: 1em; margin-right: 1em; width: 181px;"><img border="0" height="195" j8="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-GWFvlloSMXk/Tb2yHdmx2pI/AAAAAAAAAIk/n32tTQ6JL_U/s200/tarjetas_dia_del_trabajo.jpg" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5597369974901416560.post-27880202600950914742011-04-18T09:14:00.000-07:002011-04-18T09:16:35.176-07:00Tiempo para ser mejor<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><em>“Y de pronto se me ocurrió… tiempo libre, tiempo para reflexionar, aprender, crear y ser feliz” </em></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El sábado conversaba con un grupo de padres sobre nuestros hijos adolescentes y todos coincidiamos en la misma preocupación: ¿cómo orientarlos para el uso adecuado de su tiempo? Y surgió entonces la pregunta ¿que significaba para nostros "adecuado"? "que no consuman drogas ni alcohol", "que no esten sin hacer nada", "que aprovechen el tiempo", "que no piensen sólo en fiestas"... y asi la lista resultaba interminable pero no llegábamos a decir <strong>Qué es exactamente lo que quisieramos que hagan</strong>.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El tiempo libre se refiere a aquellos momentos que todos tenemos y que no están destinados a realizar obligaciones habituales. En el caso de nosotros los adultos es el tiempo fuera del trabajo o de las actividades de organización y mantenimiento de la casa; en el caso de nuestros hijos es el tiempo que no está destinado para asistir al colegio ni a la realización de las tareas escolares.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-VmqP8kq5WXQ/TaxcxLZC2kI/AAAAAAAAAIg/pgOOkca8mZg/s1600/Dibujo.bmp" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><img border="0" height="125" r6="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-VmqP8kq5WXQ/TaxcxLZC2kI/AAAAAAAAAIg/pgOOkca8mZg/s200/Dibujo.bmp" width="200" /></span></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Tiempo libre es entonces el tiempo propio, sobre el cual podemos decidir y programar actividades gratificantes y saludables. </span><br />
<span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El uso adecuado del tiempo libre en nuestros hijos se relaciona con carcaterísticas propias de la edad esy durante la adolescencia la necesidad de descanso, diversión y convivencia social gratificante, aumenta.</span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El gran desafío como padres y madres orientadores está en entrenarlo para tomar decisiones que resulten coherentes entre lo que quiere, puede, conviene y debe hacer. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Algunas pautas:</span><br />
<ul><li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Promueve espacios cotidianos para compartir en familia.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Planifica actividades para fechas festivas ¿que les gustaría hacer?</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Libera espacios para que puedan socializar con sus pares, recuerda que en la adoelscencia es común el sentimiento de "abrumados con tantas obligaciones".</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Conoce a sus amigos, acércate y muestra apertura.</span></li>
<li>Determina tareas para colaborar en casa "regalemos un poquito de nuestro tiempo".</li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Infórmate de actividades culturales, artísticas y recreativas a las que puedan asistir.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Dialoga y reflexionen juntos sobre los riesgos y formas de afrontarlos.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Acompáñalo en la implementación de su proyecto de vida.</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Juega, ten presente que todos tenemos nuestro niño interior simplemente cambiamos de juguete.</span></li>
</ul><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Tambien puedes revisar:</span><br />
consultorios.universia.edu.pe/2006/11/20/tiempo-libre/ </div>DELIA MOLINARI ARROYOhttp://www.blogger.com/profile/03174243539709366003noreply@blogger.com0